CALLA Y OLVIDA: ACOMPAÑAMIENTO DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO A ADOLESCENTES MUJERES QUE SUFRIERON VIOLENCIA SEXUAL INTRAFAMILIAR
DOI:
https://doi.org/10.46363/warmi.v2i1.3Palabras clave:
Acompañamiento, violencia intrafamiliar, violencia sexualResumen
El presente estudio tuvo como finalidad comprender el proceso de acompañamiento a adolescentes mujeres que sufrieron violencia sexual intrafamiliar, a través del servicio específico denominado, Servicio de Escucha y Acompañamiento, e implementado en una institución educativa en el distrito de El Porvenir durante el año 2019. Se analizaron los procesos de acompañamiento educativo dirigido al alumnado de secundaria. Se dedujeron las razones por las que se valoró como eficaz el acompañamiento educativo realizado a través del Servicio de Escucha y Acompañamiento, a partir de la experiencia de un grupo de alumnas, víctimas de violencia sexual intrafamiliar, usuarias de este y de la experiencia de un grupo de tutoras y tutores. Los actores implicados directamente en el estudio dieron cuenta de la realidad de la violencia sexual intrafamiliar que sufren las estudiantes y se pudieron también identificar las señales tempranas que presentaron las víctimas adolescentes de abuso sexual. El procedimiento metodológico utilizado para el estudio responde al diseño cualitativo e inductivo.
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