Sistema e-learning en la enseñanza-aprendizaje online en estudiantes universitarios
DOI:
https://doi.org/10.46363/searching.v3i1.233Palabras clave:
aprendizaje, enseñanza, e-learning, gestión de aprendizajeResumen
El presente artículo tiene como propósito determinar la influencia de la implementación del sistema E-learning en la enseñanza-aprendizaje en estudiantes universitarios. La investigación fue de tipo aplicada, con diseño pre experimental; con una muestra de 34 estudiantes de la especialidad de Lengua y Literatura de la Universidad Nacional de Trujillo. Se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario de enseñanza aprendizaje; se utilizó el análisis estadístico para la construcción de tablas, gráficos y la aplicación de la prueba de hipótesis. Se concluye que, la implementación del sistema E-learning influye significativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje online de los estudiantes de la asignatura de Desarrollo Personal de la especialidad de Lengua y Literatura de la Universidad Nacional de Trujillo.
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