UNA ORIENTACIÓN VOCACIONAL DIFERENTE
DOI:
https://doi.org/10.46363/willachikuy.v3i1.3Palabras clave:
vocación, profesión, cultura, educación, desarrolloResumen
Las preferencias vocacionales de los estudiantes que postulan a las universidades no respondan a los intereses de desarrollo del país debido a que existen muchos factores; como: familiar, socioeconómico y entorno social. El factor cultural de las personas y familias influyen en las preferencias de los estudiantes por el derecho y la medicina como profesiones de élite. Sin embargo, el país requiere de ingenieros vinculados a los recursos naturales que posee para su producción, industrialización y exportación, para ello se necesitan profesionales de primer, segundo y tercer orden, todos necesarios. El factor educación es el responsable del cambio y se requiere de profesores especialistas comprometidos con su vocación para que los estudiantes apuesten por las ciencias. El mundo ha ingresado a la Cuarta Revolución Industrial que se caracteriza por la automatización y la robotización y el camino es la ciencia y la tecnología.