Egresados y Graduados de Posgrado
DOI:
https://doi.org/10.46363/willachikuy.v3i1.1Palabras clave:
Profesión, Graduados, ética, eficienciaResumen
La meritocracia influye en el mercado laboral y los jóvenes profesionales realizan estudios de posgrado para tener mejores oportunidades. Sin embargo, al término de los estudios la mayoría queda como egresado porque el principal obstáculo que enfrentaron fueron los cursos de tesis cuyo objetivo es que se logre desarrollar y ejecutar la tesis. Otro problema que se presenta es que se eligen maestrías que no corresponden a la profesión del maestrante y es de gran preocupación la formación de doctores en educación de profesionales ajenos al del profesor o licenciado en educación. Finalmente, la ética profesional de quienes asumen el dictado de los cursos de Tesis en las escuelas de posgrado es dejado en segundo plano por la oportunidad laboral.