Lectura, Aprendizajes y Subdesarrollo
DOI:
https://doi.org/10.46363/willachikuy.v2i2.3Palabras clave:
Lectura, aprendizajes, subdesarrolloResumen
Hay dos aspectos centrales en la educación de las personas que marcan su futuro. Uno, es sin duda su comportamiento habitual y sistemático para la lectura. El otro, es la producción textual. En uno y otro caso se requieren no solo interés y novedad, sino también perseverancia. Lamentablemente los rankings internacionales en las últimas décadas ubican a nuestro país con bajos niveles de comprensión lectora en la educación básica regular y educación universitaria.