Funcionalidad familiar y agresividad en adolescentes de secundaria de una Institución Educativa Publica de Chao

Resumen

El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre la funcionalidad familiar y la agresividad en adolescentes de nivel secundaria de una institución educativa pública del distrito de Chao; La población estuvo conformada por 250 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra no probabilística de 200 participantes, hombres y mujeres, con edades comprendidas entre los 15 y 17 años, quienes cumplieron con los criterios de inclusión establecidos. La investigación se enmarcó en el tipo básico, con un diseño descriptivo correlacional y de corte transversal, para la recolección de información se aplicaron dos instrumentos ampliamente validados en el ámbito psicológico: el cuestionario de funcionalidad familiar (FF-SIL), compuesto por 14 ítems que evalúan aspectos de cohesión, armonía, comunicación y apoyo dentro del hogar, y el cuestionario de agresividad de Buss y Perry (AQ), conformado por 29 ítems que miden dimensiones como agresión física, agresión verbal, ira y hostilidad. Los resultados evidenciaron que existe una relación negativa baja entre la funcionalidad familiar y los niveles de agresividad en los adolescentes evaluados (rho = -0.360, p = 0.000), esto indica que, a mayor grado de funcionalidad familiar, menor es la presencia de conductas agresivas. El estudio aporta evidencia empírica que resalta la importancia de fortalecer el rol de la familia como factor protector frente a la agresividad adolescente y sugiere la implementación de programas de intervención familiar y escolar
orientados a promover la comunicación, el respeto y la cohesión en el núcleo familiar.