Violencia familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa Pública en Yungay, 2023

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.46363/jnph.v5i1.3

Palabras clave:

Estudiantes, violencia, familia, agresividad, correlación

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo examinar la relación entre la violencia familiar y la agresividad en estudiantes de nivel secundario de Yungay. Se llevó a cabo bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y de corte transversal, con una muestra de 123 estudiantes. La recolección de datos se realizó mediante el Cuestionario de Violencia Familiar desarrollado por Altamirano (2020) y el Cuestionario de Agresión (AQ) de Buss y Perry (1992). Los resultados indicaron una correlación positiva débil entre la violencia familiar y la agresividad global. Se observó un nivel bajo de violencia familiar    en    el    97.6%    de    los participantes, mientras que el 52% presentó un nivel moderado de agresividad. Se halló una correlación positiva moderada entre la violencia familiar y la agresión verbal (ρ = 0.110 y ρ = 0.041; p > 0.05), así como entre la violencia familiar y la agresión física (ρ = 0.113 y ρ = 0.166; p > 0.05). También se identificaron correlaciones positivas débiles entre la violencia familiar y la hostilidad (ρ = 0.084 y ρ = 0.018; p > 0.05), y entre la violencia familiar y la dimensión de ira (ρ = 0.082 y ρ = 0.096; p > 0.05). Estos hallazgos resaltan la relevancia de abordar los entornos familiares como parte de los esfuerzos para reducir las conductas agresivas en los adolescentes.

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Publicado

2025-05-02

Número

Sección

Artículos