TAPIA DÍAZ, Jessie Catherine. Barreras de la educación superior no presencial y el aprendizaje significativo. SEARCHING, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 27–36, 2020. DOI: 10.46363/searching.v1i1.123. Disponível em: https://revista.uct.edu.pe/index.php/searching/article/view/123. Acesso em: 18 sep. 2026.