QUEREVALÚ PAZOS, M. C. Directores como Líderes Pedagógicas: Estudio de caso sobre las prácticas de Liderazgo en una Escuela Pública Peruana. REVISTA CIENTÍFICA SEARCHING DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 15–32, 2022. DOI: 10.46363/searching.v3i2.1. Disponível em: https://revista.uct.edu.pe/index.php/searching/article/view/311. Acesso em: 21 nov. 2024.