REYES, Víctor Manuel; LUGO BUSTILLOS, Jelly Katherine; SEQUERA MORALES, Adriana Gabriela. FLIPPED CLASSROOM Y APRENDIZAJE: FACTORES DETERMINANTES DEL APRENDIZAJE EN POSTGRADO. YACHAQ, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 32–52, 2023. DOI: 10.46363/yachaq.v7i1.2. Disponível em: https://revista.uct.edu.pe/index.php/YACHAQ/article/view/532. Acesso em: 21 sep. 2026.