Espinoza Polo, F. A. ., Navarro Vega, E. A. ., & Chunga Pingo, G. E. . (2023). La pedagogía de la ternura y su impacto en el aprendizaje significativo de estudiantes de administración turística, Perú. YACHAQ, 6(1), 31–45. https://doi.org/10.46363/yachaq.v6i1.2